classe de neige 2005
classe de neige 2005
classe de neige 2005
saint léger les mélèzes
samedi 12 mars :
un de mes nouveaux sport préféré :
le ski j’adore !!! ce sport est parfait pour moi :
- sensation forte !
- vitesse !
- dérapage
dans mon groupe de ski il y a nicolas faure et quentin bleuzet
on mange quoi ?
on mange tous les plats francais :
- taboulé à la francaise
- poulet à la sauce francaise
- viande avec sauce aux champignons
c’est super bon !!!
cédric talem cm2d2 »
compte-rendu sur le land art
ce jour-là nous avons construit une structure grâce aux ressources naturelles. on appelle cela le land’art.
voici le compte rendu de ce qui s’est passé :
tout de suite après le petit dejeuner, après s’être ravigoré et étant en pleine forme, « on y va ». on y va ou ? mais on sort faire le land’art bien sur !!!
je disais donc : on y va par groupe de copains. une fois les groupes formés, tout se déclenche. une partie d’un groupe part chercher « quelque chose » ce qu’elle veut. et l’autre commence à réfléchir sur qu’est ce que sera « la chose mystérieuse ».
on ne s’arrête pas !!!
toutes les structures furent belles et merveilleuses, voires magiques et personne ne fut décu, mais au contraire très fier !!!
cyril ghanem cm2d1 »
« le ski est extraordinaire :
aujourd’hui c’était trop bien, certains pour la première fois ont pris un tire-fesses et télésiège !!! vous vous rendez compte ? d’autres ont aussi appris à faire des slaloms, enfin plein d’autres positions rigolotes ! et puis vous savez quoi ? le groupe des plus avancés a fait la piste noire, rouge, verte et bleue. c’est quand meme super, vous ne trouvez pas ?
tout ce que je peux vous dire c’est que si vous avez l’occasion de skier, alors prenez le nécessaire et partez !
melanie fournier cm1d1 »
« veillée fou du roi :
il etait une fois un roi qui avait perdu son bouffon qui avait l’appendicite. donc, le pauvre roi s’ennuyait. cette veillée servait à trouver un nouveau bouffon pour le roi. on devait faire comme un bouffon : arriver à l’heure, avoir de l’équilibre et être chanceux. on s’est tres bien amuse !! c’est yara qui est devenue le nouveau bouffon du roi.
michelle, yara et zineb cm2d3 »
« le voyage :
pendant le voyage nous avons emprunté la route napoléon : c’est la route que napoleon a prise après son évasion de l’île d’elbe. sur sa route les soldats de louis xviii attendaient pour l’arrêter mais, napoléon a crié : "soldats, je suis votre empereur ". tout le monde a été convaincu. plus tard, nous avons vu la citadelle que vauban a construite sous le règne de louis xiv pour fortifier la ville de sisteron.
yara, maxime, kevin et antonio cm2d3 »
« l’enquête :
aujourd’hui, on a fait une enquête sur st léger les mélèzes. on devait poser des questions aux villageois : à la bouchère, à la patissière, aux pisteurs, au maire du village et aux propriétaires du château. le soir, nous avons fait un grand jeu de trivial poursuite où les animateurs nous reposaient les questions de l’enquête. j’ai bien aimé et j’espère que les autres aussi ont aimé le jeu.
talia trad cm2s2
« je me suis très bien amusée jusqu'à maintenant. je suis débutante et la maitresse me dit que je me débrouille très bien. les deux premiers jours on devait porter les skis à la main. c’était fatigant. il faisait beau mais froid. mais après on a skié jusqu’au chalet. on prend un bon gouter, miam ! les veillées étaient superbes et très rigolotes. la maîtresse est très gentille.
gwendoline charbein cm2s2 »
le ski c’est très bien, j’adore, on s’amuse et on apprend en même temps. mon moniteur, je le trouve sympa et avec lui et notre groupe nous avons un grand secret que nous pouvons dire à nos maitresses mais pas à nos amis. ce qui me plaît au ski, c’est comment on skie et on arrête en parallèle.
maria haddad cm1s1 »
mes progrès à ski :
aujourd’hui, le vendredi 11 mars, j’ai fait du ski sur la piste verte. le premier jour de ski j’étais tombée deux fois. les jours suivants, je ne tombais plus et je m’entrainais à descendre les grandes pentes avec le moniteur et les camarades. voilà, aujourd’hui, je ne suis pas tombée, je ne suis pas non plus tombée du tire-fesses et du téléski. je sens maintenant que je glisse facilement sur les descentes et que j’arrive à faire le chasse neige. j’ai l’
impression que je pratique correctement les gestes et j’arrive à tourner.
farah cm2s1 »
« le matin, on est parti dans un musée où il y avait plein d’animaux naturalisés. qu’est-ce qu’ils étaient beaux ! certains de ces animaux ont été tués puis naturalisés, d’autres étaient déjà morts, puis, ils ont été naturalisés. m. bonnet est la personne qui a crée ce musée, il est mort à 82 ans.
maxime chalhoub cm2d3 »
« la visite à la maison du parc des ecrins :
nous sommes partis dans la vallee de champsaur. nous avons fait un questionnaire à l’aide d’une exposition-documentaire qui nous aidait à répondre aux questions.
quand ce fut fini, une dame nous a amenés dans une salle de diaporama où nous avons vu des images magnifiques de montagnes, d’animaux et de végétation. le parc des ecrins est en fait pour protéger la faune et la flore.
quand ce fur fini, nous avons corrigé le questionnaire et sommes partis.
baptiste lefebvre cm2d2 »
« les aventures de nicolas :
nicolas avait entendu qu’ils allaient à la lisière de la forêt pour faire du « land’art ». il se demandait ce que c’était. il arriva dans la cantine et demanda à ses amis la signification de « land’art ». un répondit : « peut-être que c’est un endroit où il y a de l’art ».
-« mais non » dirent les autres.
l’animatrice sourit et dit qu’ils allaient au bord de la forêt pour faire des statues abstraites avec ce qu’ils trouvaient par terre et dans la neige. »
vincent cm2d1 »
note des institutrices
quatre jours déjà, quatre jours de soleil, de ski et de joie. le paysage est exceptionnel et les enfants en profitent. tous sont déjà sur les pistes, vertes pour les débutants et jusqu'à la noire pour les plus avancés. ils glissent, ils surfent, toujours plus vite, toujours mieux. les activites pédagogiques les enthousiasment et les veillées créent une bonne ambiance. tout se passe dans la bonne humeur, les enfants chantent et le coucher se passe sereinement.
amine, pour lequel le médecin a diagnostiqué une angine, va mieux, il reste tranquille mais participe à certaines activites.
8h00: lever, petit déjeuner très bon.
11h00 : nous louons les skis, les bottes et les bâtons puis nous retournons à pied avec les bottes et les bâtons lourds à la main.
12h15 : nous arrivons, nous rangeons puis nous prenons un bon déjeuner.
13h00 : nous allons au ski, c’est très amusant, je ne suis pas tombée.
15h00 : nous arrivons du ski, nous rangeons, puis nous allons jouer dans la neige avant de prendre un bon goûter. nous faisons une bataille et des glissades, très cool !
19hoo : dîner (très bon)
19h30 : nous allons en classe et nous faisons les règles de vie, puis en pyjama !!
21h00 : couvre feu.
audrey husni cm2s2
« enquête policière:
après 15h de voyage, nous sommes entrées, dans nos chambres et nous nous sommes endormies. durant notre sommeil bien mérité le téléphone a sonne mardi à 4h00 du matin. mme sylvie garillon a voulu répondre mais soudain la personne mystérieuse raccroche.
qui est l’auteur de cet appel ?
pourquoi a-t-il voulu appeler le chalet à 4hoo du matin ?
la police n’a aucun indice pour résoudre ce mystère.
si vous avez quelques renseignements veuillez contacter les 3 détectives : roxanne mace, luana chaptini et michelle naim au 050/425874651 à une heure convenable !!! merci
luana, michelle et roxanne cm2d3 »
comment nous avons perdu et retrouvé la valise de seif :
après le voyage en avion, nous sommes partis chercher les valises. quand chacun a trouvé sa valise, seif eut un petit problème : il ne retrouva pas ses bagages, une autre valise semblable à la sienne l’attendait (seif n’a pas beaucoup aime ça !). tous les élèves se sont installés dans le bus sauf le malheureux qui devait attendre sa valise avec daphné à côté des tapis roulants (quelle affaire !).
après 10 minutes nous avons su où était exactement la valise manquante. vous vous demandez comment ?
grâce au numéro de téléphone qu’on a trouve sur la valise mauvaise voyageuse. une dame étourdie ou trop pressée était partie avec. sur la route elle a fait demi tour pour rendre le bien de seif. notre ami seif a bien vecu cette aventure, en restant digne (il cachait bien sa tristesse). nous sommes très fier de lui.
driss, seif et zineb cm2d3. »
« chers parents :
on n’a jamais faim, dans les lits c’est propre et c’est confortable et on s’amuse trop et dans le ski on s’amuse trop et quand on tombe on n’a pas mal.
la nourriture est bonne et les animateurs sont très gentils. on est très bien et très contents. dans le voyage on était fatigué mais on était impatient pour le chalet.
karim jabri cm2d2 »
le quotidien
on s’est bien réveillé à 8h00 comme on le fera tous les jours. on a pris le petit déjeuner : chocolat chaud avec des corn flakes et du pain tartine. puis on est parti voir un taxidermiste. c’était très intéressant !
j’ai beaucoup appris mais ça m’a rendu triste car je n’ai pas aimé les animaux morts !
on est rentre, on a skié et joué dans la neige, c’était super !
on a pris une douche où j’ai eu une bonne place pour la première fois ! on a mangé de la viande et des légumes.
lana kazzaz cm2d2 »
visite au musée du parc des écrins
apres 5 minutes de car, nous sommes arrivés au musée du parc des ecrins.
les animateurs nous ont donné un questionnaire et un crayon. le questionnaire était sur la migration des oiseaux, comment préserver la faune et les oiseaux de la vallée de champsaur.
ensuite, nous avons regardé un film sur le parc des ecrins qui fit rigoler tout le monde. une dame nous expliqua la fonction des parcs nationaux.
en sortant, les classes se regroupèrent pour prendre une photo.
au retour, j’étais assis à côté d’antonin comme au départ.
louis golaz cm2d1 »
« chers parents,
coucou, la classe de neige c’est super ! mais parfois fatiguant par exemple lorsqu’on porte les skis ou lorsqu’on marche beaucoup. aujourd’hui nous avons visité le musée ecomusée, c’est un musée qui parle du refuge des animaux, c’est très intéressant. il y avait des insectes et des animaux que m. bonnet a naturalisés, nous avons compris toute l’histoire.
aujourd’hui, nous allons faire notre première veillée. en général, nous skions très bien. aujourd’hui les débutants ont skié sur une très grande et longue pente, quelques uns sont tombés mais pas moi grâce au chasse neige que l’on a appris. nous avons été aux pistes et nous avons pris le tire fesse. beaucoup d’enfants sont tombés au ski, c’est rigolo !
gros bisous
stéphanie el khoury cm2d2 »
lundi 7 mars
la classe de neige debute normalement
le voyage jusqu’à nice s’est bien passé. puis celui en autocar sur des routes bien dégagées. c’est après un peu plus de quatre heures de route que le chalet a été atteint alors que la nuit tombait. tout le monde va très bien.
mardi 8 mars
le voyage en avion s’est très bien passé, le groupe a dû attendre pendant une heure la valise de seif qui avait été prise par mégarde par un autre passager distrait. le voyage en autocar sous un soleil radieux a finalement duré 4h30.
« nous avons été bien accueillis au chalet par -7°c. un repas chaud nous y attendait.
après le repas, les enfants ont monté leur valise, se sont brossés les dents et sont tous tombés dans leur lit.
nous avons été réveillés ce matin par une sonnerie de téléphone à 4h30 : probablement un parent !!! »
les enfants étaient tous plus ou moins réveillés à 5h00 mais sont restés calmement et gentiment dans leur chambre.
ils ont pris le petit déjeuner à 8h00, ont ensuite défait leur valise et sont allés chercher leur matériel de ski. la première séance de ski est prévue pour 13h00.
le chalet est vraiment bien, spacieux, propre et bien chauffé. l'équipe de moniteur et animateur est bien sympathique, motivé et gentil avec les enfants.
une journee type
8h00 lever des enfants puis petit-déjeuner
8h45 toilettes et rangement de chambre
9h45 activités ( découverte de la nature, visite de musée,....)
12h00 déjeuner
13h00 leçon de ski
15h00 retour au chalet ( luge, détente ....)
16h15 goûter
16h30 douche
17h30 classe avec les maîtresses
19h00 dîner et veillées
21h15 extinction des feux
Acceuil
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